Première promotion de Bac+2 au lycée Nadar!

Bravo aux étudiants du Titre Chef d’Equipe en Sécurité Privée, dont cinq sur 6 ont réussi cet examen, et la moitié la certification du SSIAP3. Quatre d’entre eux vont maintenant intégrer une licence professionnelle Sécurité des personnes et des biens, à Paris-Descartes, Lille ou Marseille.

Par gbazir, il y a

L’apprentissage au lycée Nadar

Depuis le 1er janvier 2019, s’ils trouvent une entreprise qui accepte de les prendre sous contrat d’apprentissage pendant la durée de leur formation, les lycéens âgés de 16 ans peuvent choisir de préparer leur diplôme dans le cadre de l’apprentissage. Cet âge peut être abaissé à 15 ans si le jeune atteint cet âge entre la rentrée scolaire et le 31 décembre, et s’il a terminé son année de 3ème.
Le jeune doit être en situation de pouvoir travailler en France pour signer ce contrat.

Pourquoi choisir l’apprentissage ?

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Ravivage de la flamme à l’Arc de Triomphe

Les élèves de la filière sécurité ont eu l’honneur mercredi  20 mars de raviver la flamme du soldat inconnu, dans un moment émouvant de lien entre générations. Ils ont fait honneur au lycée. Merci aux professeurs qui ont impulsé et encadré cet événement.

Par gbazir, il y a

Débat sur le changement climatique

Vendredi 15 mars au matin, toutes les classes du lycée ont débattu du changement climatique, et ont présenté des propositions d’actions individuelles, à l’échelle du lycée, ou à proposer à nos élus et dirigeants.  Les délégués ont ensuite restitué ces propositions en assemblée. Beaucoup d’engagement, de projets à mettre en Lire la suite…

L’Intelligence artificielle au service de l’éducation

L’IA pour l’école est une association porteuse de projets et de réflexions autour de l’Intelligence Artificielle et l’éducation. Le jeudi 13 décembre 2018, une matinée de conférences et de tables rondes autour des impacts de l’intelligence artificielle sur l’éducation a été organisée à l’ Institut de France ( siège de cinq académies dont l ’Académie française). M. Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, a ouvert les assises. Mme Bazir, proviseure du lycée Nadar était présente; elle a relevé quelques phrases-clés chez les intervenants cher cheurs et membres d’entreprise :
« 85% des métiers de 2030 n’existent pas encore.» «Un danger : 91% des investissements dans l’IA sont effectués par les USA et la Chine. Quelle
indépendance nationale? Quels modèles?»
«Un autre danger : l’illusion qu’on peut grâce à l’IA tout faire seul et donc faire l’économie de la relation.»

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