Erasmus+ 2019 : séjour à Salt (Espagne)

Six membres de la communauté éducative du lycée Nadar (T. Calvados, AED, K. Dongois, Pr documentaliste, A. El Kihel, surveillante, G. Gelbart, Pr de Lettres-Anglais, J. Guérin, Pr de Lettres-Espagnol, S. Maazouzi, Pr de Biotechnologies) se sont rendus en stage d’observation à l’Institut Salvador Sunyer Aimeric, à Salt, en Espagne, du 20 au 22 février 2019.

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L’Intelligence artificielle au service de l’éducation

L’IA pour l’école est une association porteuse de projets et de réflexions autour de l’Intelligence Artificielle et l’éducation. Le jeudi 13 décembre 2018, une matinée de conférences et de tables rondes autour des impacts de l’intelligence artificielle sur l’éducation a été organisée à l’ Institut de France ( siège de cinq académies dont l ’Académie française). M. Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, a ouvert les assises. Mme Bazir, proviseure du lycée Nadar était présente; elle a relevé quelques phrases-clés chez les intervenants cher cheurs et membres d’entreprise :
« 85% des métiers de 2030 n’existent pas encore.» «Un danger : 91% des investissements dans l’IA sont effectués par les USA et la Chine. Quelle
indépendance nationale? Quels modèles?»
«Un autre danger : l’illusion qu’on peut grâce à l’IA tout faire seul et donc faire l’économie de la relation.»

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Devenir pompier… dès le lycée

Quatorze élèves de différentes classes de l’établissement Nadar se réunissent chaque mercredi pour assister à cette formation. « Demi-tour. Marche. » Les chaussures claquent sur le sol du préau du lycée Nadar. En uniforme rouge rayé d’un liseré noir, les Lire la suite…

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Erasmus+ 2018 : stage d’observation à Barcelone

Début octobre, un groupe de professeurs et personnel de Nadar (Justine Guérin, Pr de Lettres-Espagnol, Ludovic Lavit, Pr de MEI, Laurent Piermé, Pr d’Eco-Gestion, et Olivier Santiago-Montois, gestionnaire-comptable) s’est rendu à Barcelone (Espagne) du 5 au 7 octobre 2018 dans le cadre du programme Erasmus+ afin de développer et partager des compétences avec des homologues barcelonais de l’institut Escola del Treball. Compte-rendu collectif de ce séjour.

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